воскресенье, 27 февраля 2011 г.

Обд тренировка. 27.02.2011

Это было благотворительное соревнование, в поддержку едущих на ЧМ.
Записались с Болти в третий класс.
Выдержкой, в целом, довольна. Но сколько же работы предстоит по НЕРЕАГИРОВАНИЮ на команды других! И уход спиной, у большинства собак в этом проблема.

Рядом. Пока дошли на стартовую точку - запасла все конусы и таблички на площадке. Внимание уплыло, очень помог собраться отгон от себя  (Варя! работает) достаточно беззаботным голосом. С этим самые большие трудности, без психов и лишних эмоций, просто сказать собаке КЫШ.
Общее настроение на хождении рядом намного лучше, отвлечений намного меньше, но всё таки плавает. Имеется масса технических проблем - не умеем ходить тремя приставными шагами. Начало движения "бегом" и, конечно, повороты. Особенно левые. Бум работать. И бег, я не очень медленно бегаю?

Усадка из движения, не помню. А на видео увижу нескоро. Но села, с подсказкой "языком тела".

Подзыва тоже нет, точнее будет позже. Остановками в этот раз очень довольна. Но ИП! Так влепилась, просто кошмар. Дуги да, не было.

Квадрат - отлично. Всё, кроме прихода в ИП, опять такое врубание в ноги....

Апортировки - заборы намного лучше, ИП - так себе. Но момент броска - встаёт! Сильно. Пора браться за это основательно.

Выборка - таки хапнула соседнюю палку, очень быстро исправилась, но это уже ноль. Буду класть палочки очень близко на тренировках. Очень мало дали подержать палочку перед навыком (по правилам, маркировка происходит после хождения рядом, потом кладётся в карман. А тут как в международном классе сделали, ну тренировка, так тренировка).

Комплекс - со второй команды две смены. Далеко, и солнце очень мешает.



В целом, практически не отвлекалась, внимательна и собрана намного больше. Но технических моментов так много!!!

Приятный подарок.

Вот, хвастаюсь. В эпоху евромелочи - незаменимая вещь.

Лена, спасибо за подарок!!!!
На страничке автора много всякой красоты. Enjoy!

Тефи, урок последний.

Третьего урока не было. Пришло пространное письмо о том, что собака слишком трусливая. Раз. Я не понимаю ничего в методике, два. Порочу собак школы в интеренете, три. А посему нет смысла продолжать.

Уже такое случалось. Много лет назад меня не взяли с Тэсси на Аг (очень драчливая), правда перенаправили к другому тренеру - до сих пор балгодарна. Потом неперспективным назвали Рэя. Диагноз - недостаточность инстиктов.

понедельник, 21 февраля 2011 г.

19-20.02.2011 Аг соревнования.

Очень необычные трассы, сложные, много ловушек. И беговые. Это зимой-то!

Первыми были А3, т.е. мы с Тикой и Кристи и Лекси. Последний старт у нас был на ЧМ, это значит 4 месяца назад. Тренировки в зале, это немного не то, да и не часто. Два раза в неделю.

В подготовке изменила премирование  - только игра, не кормлю совсем на трассах, мне тяжело приходится, но энергии у собаки явно больше.

И так первый старт джампинг. Тут тебе и двойной, и длина, и куча прямых туннелей (кстати, вход на выбор) и пр.
Кристи и Лекси, странный отказ получили, а в целом умнички.


Мы с Тикой снялись. Причём, мне помнилось, что просто на миг потеряла собаку, а на самом деле, я сама махнула ей в слалом. Отказ, правда, к тому времени уже получили и дальше тоже всё было очень весело, но у каждой своя трасса. Стратегия была неплохой, но не исполнила, как надо.




Второй старт - сюрприз! - два раза бум, мягкий туннель под горкой.


Кристи с Лекси - молодцы. Чисто! Очень приятный забег. И планирование и осуществление - отличное! Кристи решила, что во избежании ошибок на зоновых, не стоит регистрироваться на вторую трассу аг в тот же день. И на тебе -  два бума за один старт. Но Лекси справилась.


А нам с Тикой надо учить непрямые старты, не успела я к длине после короткого туннеля, надо было уходить намного дальше. Снятие произошло позже из-за ошибки планирования. 


Третий старт, и снова удивительное рядом. Две горки.



Тика была самой быстрой собакой на этой трассе среди всех классов. 4,29 м/сек. И, кажется, это её рекорд на аг трассе. Всё никак не подобью статистику.  Зоны на горке могли быть глубже, но учитывая, что я их никак не контролировала - нормально.


В этот же день было два старта класса А0 - аджилити и джампинг.
Трассы интересные и неэлементарные.



Дмитрий и Стенли.

Трасса выучена и исполнена хорошо, чуть запоздали некоторые команды. Но на такой скорости -  4,42 м/сек - мне кажется это почти нормально. Над зонами работать будем дальше, тем более что улучшения имеются. ВТОРОЕ место среди 14 собак. И специальный приз от судьи - НАДЕЖДА БУДУЩЕГО.



Хермас и Кессу. Ну пока собаку под контроль взять не удалось. Будем работать дальше.

Лена и Тор. Угол захода на горку не был столь сложным, но из-за слабого разгона взять крутой подъём не получилось.  Тем более Тор остался у горы один. Будем больше поддерживать собакина, а то проводник отдельно, со своими задачи - не опоздать, не забыть ипр. А собака - отдельно, командная работа пока не налажена.



Юрий и Тор. Ну очень быстро, 4,69 м/сек. Молодцы! Палки все устояли, а зоны будем долбать дальше. ПЕРВОЕ место из 14 собак и если бы не забылась трасса джампинга, спец приз от судьи был бы Ваш.


У максиков старты не сложились. Бывает.

Игорь - больным больше соревноваться не надо. А то и трасса в голове не держится и собака не очень слушается.

Таня и Альвин, будем чужих людей на тренировки приглашать, старт отрабатывать. Ну и шлифовать управление. Чуть внимательнее с быстрой собакой надо быть.



Второй старт, джампинг - трасса без зоновых снарядов (горки, бума и качелей) скорее напоминала туннельные соревнования. 4 раза прямой туннель.... да ещё два раза на выбор входное отверстие.
Запомнили не все, а осуществить выученное не удалось никому.

Дмитрий и Стенли, несмотря на отказ, самое лучшее время.



Лена и Тор, перестроился проводник не в том месте, пятак за врезание с собакой. А в остальном уже более слаженная работа. 4ое место, неплохо!



Хермас и Кессу - старт был уже лучше, даже с выдержкой.

Юрий и Рич. Учили не так, поэтому экспромт не очень удался, не те скорости! Но всё равно молодцы, жалко, что упала последняя палка.

Игорь и Лола, намного лучше контакт, только трасса всё равно в голове была не та.



У Тани с Альвином проблемы на старте, а дальше всё было прилично!




пятница, 18 февраля 2011 г.

Пятничное аг - 18.02.2011

Трасса:


Тика.



Болти.



Света, спасибо за упражнение и съёмку!

17.02.2011 Обд тренировка, Коэрус.

Правим ИП. С расстояния в 0,5 м. Попутно концентрация в ИП. С коррекцией. Раздражителей  вокруг более чем достаточно. Полный зал народа занимающегося. Бросают апортировки в т.ч.

Временами, просто заставляла себя отреагировать, как же я уже привыкла не обращать внимание на собачьи отвлечения!!! И не получается интонацию нейтральную выбрать, довольно злобно шикаю. Хотя, вроде собакин не зажался?



Вопрос, если я кликаю за нос у коленки, а собака садится в итоге не корректно в ИП, то что делать? Не дать кусок у же нельзя, а премировать некорректность рука не поднимается...


Забор апортировки - ни разу не взяла некорректно или хотя бы с раздумьем. Медленно, вдумчиво, но чисто: с горшочков, с пола - гантель стоит торцом.

Школа щенков, спортивный уклон

Программа Айво Обликаса: 



1.Игра со щенком, построение обоюдного контакта и желания дальнейшей совместной работы.

2. Соединение игры и выполнения различных команд.
3. Запреты и подача отрицательной обратной связи.

4. Комбинирование положительного и отрицательного, и на этой основе ознакомление с обучающими каналами.

5. Обучение основных элементов с едой .
6. Внутристайные отношения, их роль в каждодневной (домашней) жизни и перенос на тренировочную площадку.
7. Контакт и игра в различных средах, наполненных раздражителями и социализация.
8. Похвала и освобождающая команда.


Вот это и есть тот план ШКОЛЫ ЩЕНКА, с которым собираются заниматься ЛЮБИМ видом спортивной дрессировки.


Тренер после каждого занятия присылает объёмные письма, которые дополняют теорию тренировок и несут разъясняющие уточнения по каждой собаке.

четверг, 17 февраля 2011 г.

Общая тренировка по Обд. 12.02.2011

Идея - создать максимально сложные условия, с массой отвлекающих факторов для подготовки Анне и Рики к ЧМ. Это уже вторая тренировка, на этот раз выпала честь участвовать и мне. С Болти.

Очень быстро всем кагалом растащили снаряды, разметили площадку, были розданы номера и всякие шумелки спортсменам. Чего тут только не было - всевозможные пищалки, дуделки, стучалки и игралки.

Маленький жёлтый шарик, издающий всевозможные звуки (временами самые невероятные и смешные) при каждом шаге, был заботливо положен мне в карман Светой.  Собаку вроде не очень, а меня отвлекало по-началу здорово.


Спасибо Свете за съёмку и активное мешание.



Мы с Болтиком работали третий класс. Вылезла куча недоработок.
Благодаря интеренету и удачи быть знакомой с Варварой, получила много полезных комментариев по своей работе. Что-то я видела, но не осозновала. Что-то даже не замечала. Специально выделяю их другим цветом после своих, первичных.   

Проверка чипа - более или менее концентрировалась в ИП.

Выдержкой -и сидя и лёжа - я довольна. На чужие команды не реагировала, внимательно и быстро легла -села. Положение не поменяла, внимательность удовлетворительная.

Лежать из движения - отвлеклась при моём возвращении и на замечание подорвалась исправляться.

В.: посматривает под ноги; смотрит по сторонам. Коррекция удовлетворительная, но собака приподнялась самостоятельно и была за это поощрена (если не самостоятельно, то не до конца, так что поощрения не должно было быть).


Подзыв - запоздалые остановка и укладка.
Остановку можно лучше, но в целом ок; укладка хорошая. ОП с ударом лапами по проводнику, слишком быстрое поощрение от проводника.


В ОП собака очень много вертится.



Квадрат - сто лет не делала по прямой. Чуть позднова-то дала команду к остановке. При подзыве полетела на конус, а не в ИП. Никогда не позывала так близко от конуса.
Вылет из квадрата - косяк проводника (хотя в целом я за то, чтобы собака и сама знала, где надо встать); пролет мимо проводника по команде рядом - отвлечение и небрежность собаки.


Обе апортировки - медленные заборы и возвраты. ИП - с деревяшкой ужасно.
Перед гантелью собака с трудом включается на проводника. Отвратительный подъем (явно сознательный); неплохая скорость обратно, почти хорошее ОП

Гантель деревянная. снова небрежный подход.. плохой подъем, рысь обратно, небрежная дуга в ОП.








Хождение рядом - как всегда, самое слабое. Хотя в ИП уже лучше внимание.
Рядом: собака вообще не внимательна. все время что-то высматривает. Получает поощрение за отвлечение. слишком медленный темп у проводника, собака пытается садиться. В целом собака считает, что внимание в рядом - не нужно.
Обратить внимание на незаметные поглядывания собаки под ноги в самом начале движения рядом с укладкой, кстати.



Если ты не реагируешь на косяк и даешь собаке продолжить работу, ты поощряешь косяк (т.е. заметаешь мусор под ковер). Поэтому выполнение навыка надо прерывать немедленно. Отсыл собаки от себя, например. Или убегание от собаки назад на каждое отведение от тебя глаз. Догнала, пристроилась - "Рядом", 2-5 шагов, щелчок, 1-2 шага - игрушка



Очень много движения корпусом на собаку, причем ей это не помогает.
Очень много поощрения за отвлечение.


Выборка - могла бы быстрее начинать движение ко мне и не торопиться с отдачей.
Выборка. проверила соседние. Медленное возвращение. Неплохое ОП






Комплекс - переставила првую лапу на 3-5 см, на конечном положении не сильно сказалось. Я довольна.
Комплекс. движение одной лапой в двух местах: си-стоять и сто-си.





И теперь рекоммендации по тренингу - на месяц.

Общее: 
во время тренировок должны быть расставлены конусы (и, возможно, разложены гантели). Пользоваться ими в каждую тренировку при этом необязательно.


Должно быть много тренировок на внимание. Рядом в движении; выдержка (с работой над состоянием собаки во время отхода-подхода проводника в т.ч.).


Поощрение собаки происходит после секунды-трех взаимной концентрации проводника и собаки друг на друге, в конечной позиции упражнения, независимо от того, в какой момент упражнения раздался щелчок кликера.



Частное.


1. Занятие собакой исходного положения: каждый день 20-40 раз подряд на фоне высокой мотивации (кормежка), расстояние не более 0,5 м, щелчок в момент, когда нос собаки около коленки (лицом к проводнику), т.е.до начала разворота. Примерно один раз из десяти откладывать щелчок на попозже и смотреть, повлияло ли это как-то на собаку. Продолжительность отработки: неделя.

Занятие собакой исходного положения с гантелью в зубах: каждый день 10-20 раз подряд, время и место подачи щелчка то же. Начать через три дня после начала упр.1, продолжительность неделя.

(А!!! Хочу сразу сегодня!!!)

3. Подбор гантели. Делать:
а) ставить гантель перпендикулярно, требовать от собаки, чтобы она поднимала гантель одним движением (если сначала уронила, потом взяла переделать).
б) класть гантель на подставки типа на пластиковые стаканчики торцами. Требования те же. Расстояние корпус собаки, можно делать дома. Каждый день один из вариантов 10 раз.
в) "треугольник" ипошный (следить за тем, чтобы гантель лежала на ровной гладкой поверхности, сброс игрушки начинается в момент попадания гантели в пасть, заметнее, чем в упр.

4). На улице, движения много, поэтому делать 3-5 раз, чтобы собака не устала, желательно хотя бы через день. На все упражнения 7-14 дней. а) и б) делать с металлом в том числе.

Разгон апортировки с помощью гантель+игрушка+игрушка+игрушка. Стоять нормативно, предмет сбрасывать назад неподвижно, словами помогать собаке первые пару-тройку раз. Если тупит и не видит брошенную игрушку, бежать к игрушке и притворяться, что успеешь схватить первой. Когда увидит сброс следующей игрушки в противоположную сторону. На одну гантель (запускать собаку только на неподвижную гантель) 2-3 прогона за игрушкой. 14 дней, каждый день или через день.
Тут главное - твоя реакция, чтобы собака привыкала схватить-разогнаться. а не схватить - прогуляться - разогнаться.


И гантель - только первый раз, иначе собака ее догонит влет и весь красивый подбор - по боку.


Разгон палочки для выборки можно делать отдельно, можно делать внутри упражнения. Выборку делать на улице, через день, однократно, сброс игрушки.



Отдельно разгон с близкого расстояния всех трех предметов. Расстояние между проводником и предметом примерно три метра, посыл собаки с любого места (из ОП, с угла, с прямой так, что собака лицом к проводнику). Щелчок в момент начала разворота у ноги, сброс игрушки из-под мышки, игра. Это упражнение начать после отработки упр. 3 и 4 в течение двух недель (оценив предварительно успехи собаки в этих упражнениях). Делать две недели, на очень высокой мотивации, поэтому столько раз, сколько будет выдерживать собака до начала усталости (5-7?)



Ну и движение рядом. Увеличить количество работы при отвлечениях. Первую неделю работать с внезапным поощрением в движении (вдруг щелк-игрушка-дай-рядом), неожиданно для собаки, очень часто. Через неделю вводить коррекцию за отвлечение (прекращение выполнения упражнения проводником и возобновление только по "просьбе" собаки. Каждый день отрабатывать минимум одно новое место.
В общем, чем больше с собаки спрос - тем больше отдача.
А у Болти сейчас желания РАБОТАТЬ - нет. Есть желание веселиться там, где хочется, а где не хочется - там мы вертимся и халявим.











среда, 16 февраля 2011 г.

Тефи, урок второй.

Когда я пришла, уже вовсю играли с бордерщеником. Он вполне себе неплохо интересовался происходящим пока игрушка двигалась. Но как только звучала команда ДАЙ и проводник забрав тряпочку удалялся, щенок явно начинал скучать и медленно плёлся за удаляющимся. Почему-то не активизировался, как того ждали. Щенка снова приглашали к игре - собакин расцветал, но при отборе тряпочки - снова становился пассивным. С каждым отбором ухватки, возобновление игры вызывало всё меньше и меньше энтузиазма. Но всё таки попробовали дать команду  СИДЕТЬ, дабы перевести игру в "работу". Трижды была осуществлена попытка, все три раза щенок рассеяно вилял хвостом и смтрел на учителя. Было принято решение - не форсировать события. По ходу происходящего (игра в перетяжки-отбор-уход от собаки) возникали паузы на теоретические экскурсы, весьма пространные. Они были о том, что при достаточной заинтересованности собаки в игре, проводник сможет позволить в процесс обучения ввести коррекцию строгим ошейником (в будущем, конечно!!! не сейчас, а в год уже позволительно), если, например, собака будет уходить из ИП. В этом случае негативное воздействие ещё выше поднимет инстинкт собаки. И пр.
Во время разговора о будущем, собака ложилась  у ног.

Настала наша очередь с Тефи. На вопрос как с игрой, я ответила - всё так же. Никак.
В это время Теффи нетерпеливо скакала вокруг меня, махала хвостом и выпрашивала куски.
В очередной раз, я спросила, может быть как-нибудь с едой поиграть? Выяснилось, есть два варианта - через борьбу и охрану. В качестве домашнего задания предложено следующее: кормить с руки, ес-но, очень эмоционально прыгая и угрожая (интересно, в общем). И в момент, когда , собака хочет взять кусок, другой рукой отталкивать и всячески раззадоривать гриффончика (щипать, подёргивать).  Осуществить на уроке не удалось, так как собака отказывалась есть при малейшей попытке отстранения её от кусочка.
На том и порешили, занимаемся в тихой, спокойной обстановке.

Всё оставшееся время, я бросала кусочки в разные стороны. Тефи радостно бегала туда и обратно, собирая их. Ну хоть собаку покормила.
Зато можно было спокойно учится, как играть с более раскрепощёнными собаками. В этот раз нас было 4ро.

На бигле был экскурс в кликерную методику. Точнее, было предложено использовать не одно слово похвалу, а как  минимум два - одно - хорошо, свободен. А второе, хорошо, продолжай.
Если вдруг, случится, что во время хождения рядом похвалить собаку первым вариантом, то собака изменит корректную позицию, на некорректную и получит подкрепление. Что категорически неверно.

В этом месте и был помянут щелчёк кликера. Который, как раз и ведёт к тому, что собака получает игру в некорректном положении.

Часы показывали 46 минут. Бигль довольно неплохо игравший вначале, практически полностью потерял интерес к тряпочке после нескольких команд ДАЙ. Сказаны они были таким тоном, что собака поняла, что игра - это ошибочное поведение.

Ещё несколько минут ушло на объяснение, что если собака не отдаёт игрушку, ей стоит показать, ударив например по носу, кто же в конце концов ТУТ хозяин.

Пришла очередь метиса 2летки.  Его вынуждали поиграть разными приставаниями, например хватанием за морду, за лапы и пр. Собакин всё глубже и глубже задвигался за хозяина, демонстрируя различные сигналы примирения. В итоге спрятавшись за спину он таки выдавил из себя крысу. Ему бросили тряпочку и хозяин получил задание играть дома дальше.

Ждём третьего урока.


А в это время сестра Тэфи:

Пятничное аг

Разгонять, разгонять и разгонять зоновые. И самой не тормозить. Непосильная задача. Вторая...

вторник, 15 февраля 2011 г.

Положительные стороны зимы.

Традиционная прогулка в лесу с Кристи по пятницам. И перед прогулкой - небольшая тренировка.
Снег и мороз конечно утомили. На площадке, кроме послушки, практически, невозможно ничем заниматься.
Зато очень хорошо отрабатывать качели.




суббота, 5 февраля 2011 г.

Обд соревнование 05.02.2011

Очень плохие ощущения от тренировок всю последнюю неделю (кажется даже две) и сегодняшние соревнования не удивили. Такой плохой результат был ожидаем. Только я не могла понять причину. И ес-но влиять как-то.

Кажется поняла, но уже после старта. Очень много ковырялась в технике и совершенно забыла, что собака живая, её мотивировать надо. Вообще-то это самое важное, чёрт подери. А не долбёжка комплекса и ровных посадок. Они будут, конечно, если ими заниматься. Но первопричина всех сегодняшних ошибок - мы были не вместе.

Практически перестала играть с собакой. Всю прошлую зиму занимались у магазинов и на парковках - внимание, концентрация. И очень много игры. А в этом году - два раза в неделю в зале или у себя на площадке и в основном прогоны. Вечно мне некогда.

Но может я и не вижу чего-то.


Судья Кайди Юурик.
Выдержка лёжа - 10. Легла-села хорошо. Что делала на выдержке - не знаю. Но когда вернулась на место - увидела под правым локтем кусочек сухого корма.

При выходе с выдержки так и не получила контакта с собакой.

Рядом - 7 пунктов. Ужасно.

Укладка из движения - концентрации так и не было, а значит и команду собака не восприняла. 0

Подзыв, но хоть проснулась, лучше чем на прошлых соревнованиях, но не как на тренировке.
ИП, что-то там старалась, но всё равно мимо. За что-то 9,5.

Остановка - удружила стюарт в конце ещё поруководила, хотя там я САМА останавливаюсь и возвращаюсь. Но всё равно отвлечение произошло раньше. 8.

Гантель - слишком близко бросила. Очень медленный возврат и кривое ИП. Но почему-то 9.

Комплекс - 6. Ну тут мне нечего сказать, единственное, что было более или менее. Стюарт забыла объявить о начале навыка.

Прыжок через барьер -  не села по первой команде, отвлечение. 8.

Общее впечатление - 7.

2 степень, 147,5.





Кристи, спасибо за поддержку и съёмку!

среда, 2 февраля 2011 г.

Тефи, урок первый.

Один из активных пропагандистов спорта с собаками   приглашён в школу Коерус. Курс, который он проведёт, рассчитан на хозяев собак, с которыми решено заниматься одним (ЛЮБЫМ) из существующих спортивных нормативов. Отбора в группу не было, лишь предварительная регистрация.

Первое занятие началось с объяснения важности игровой мотивации. Упущу эту теоретическую часть, так как вряд ли найдётся хотя бы один околособачник, кто бы оспорил значимость этого момента дрессировки.

Затем был оглашён распорядок занятия - все присутствующие играют по очереди, около 5 минут. Время именно такое, дабы не утомлять молодых собак (возраст от 4 месяцев до 2 лет).

Первой собаке предложили игру с ухваткой на верёвке. Кеттл дог был не против, правда прерывался  несколько раз, чтобы сбегать к ближайшей собаке. Поводок был отстёгнут сразу же по извлечению обучаемого из клетки. В какой-то момент игрушка заменилась на другую, собака не сильно обратила внимания на изменение условий. Стояла и смотрела, как тренер объясняет преимущества одной ухватки перед другой. Затем собаку убрали обратно в клетку.

Надо отметить, что все остальные собачки сидели и смотрели (кто-то даже спал) на происходящее.

Следующим был миттель, который в позе крайней зажатости стоял у стены. Обговорили, что играть с ним в пугающей обстановке нет смысла.

Перешли к следующему - бордер щенку. Этот кобелик играл очень азартно, сражался и боролся. К нему даже применили команду "дай" - с угрожающим нависанием и жуткой интонацией. К чести щенка надо отметить, что премирование последующей игрой он воспринял. Правда, слегка ошалевший.

Хозяин достаточно успешно перенял язык тела и интонации этой игры.

Настала очередь моей подопечной - Тефи. Это крайне симпатичная и ранимая птибарбасоночка. Не играет она, понятно, по жизни с незнакомыми мужчинами. И в новых местах тоже. Но очень хорошо кушает и вполне себе с интересом взирает на этот мир. Я попросила показать варианты разыгрывания через еду. Но почему то речь пошла об ухватках, которые бы подошли по размеру,  качеству и др. параметрам.
На том нас и оставили в покое.

2-летний метисик играл пока к нему приставали. Но при любой возможности игрушка выпадала у него изо рта.
Пропустила главные указания в его адрес, так как происхождением Тефи заинтересовались окружающие.

Последним играла бигледевочка. Тоже отпущенная с поводка, она регулярно уходила в занюхи пола. Хозяйке так же были даны ЦУ, как повысить заинтересованность в игре.

Вернулись к мителю, но он всё так же стоял у стеночки. Тогда предложена была прогулка по классу с кормлением. И три последних минуты урока этому и были посвящены.

Ждём следующего вторника.